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LEER, COMPRENDER Y APRENDER. PROPUESTAS PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE A PARTIR D

SOLÉ (COORD.), ISABEL / MIRAS, MARIANA / LORDÁN, EVA / CASTELLS, NÚRIA / NADAL, ESTHER

Ala caracteristicas tienen los procesos de comprension lectora vinculados at aprendizaje de contenidos curriculares? iQu4 sabemos acerca de los textos y las tareas mas frecuentes cuando se trata de leer para aprender? 'Qua ocurre especificamente cuando Ia lectura para aprender tiene como referente mas de un texto? iCuales son las caracteristicas de la lectura en textos digitale...

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