Esta monografÃa está estructurada en dos grandes bloques. En el primero de ellos, se plantean los aspectos teóricos más sobresalientes del contacto de lenguas dentro de la perspectiva lingüÃstica: terminologÃa más frecuente (interferencia, convergencia o intercambio de códigos), cuestiones relacionadas con el bilingüismo (individual y social) y el multilingüismo (lenguas pidgin y criollas, variedades fronterizas y koiné). Este apartado se cierra con las referencias a los niveles lingüÃsticos y a la diglosia. En la segunda parte del volumen se da una visión de la realidad sociolingüÃstica de las Comunidades bilingües de España: Galicia, PaÃs Vasco, Navarra, Cataluña, Valencia y Baleares. Se hace mención también a las modalidades del Valle de Arán, Aragón y Asturias. El Cuaderno se cierra con tres apéndices (lenguas más habladas del mundo, paÃses bilingües y un texto papiamento) más los consabidos ejercicios, sus soluciones y una bibliografÃa sucinta. Un manual de gran ayuda para los estudiantes y opositores de enseñanzas medias que encontrarán aquà -con un lenguaje ameno y sencillo- una sÃntesis sobre los aspectos teóricos de las lenguas en contacto y de la situación bilingüe de España.
